這兩年，不斷有90後在網上接二連三製造些“門”挑戰大眾的視覺極限，比如，“摸奶門”、“脫褲門”、“扒衣門”。2月5日和6日《羊城晚報》報道，廣州某中學一女生自拍“激情視頻”在學生中流傳，再次引起讀者和網友的熱烈關注。
網友熱議、媒體辣評，結論無非是家庭與學校性教育的缺失。不能說我們對性教育不重視，2008年12月，教育部下發了《中小學健康教育指導綱要》，要求學校要通過學科教學和班會、團會、校會、升旗儀式、專題講座、壁報、板報等多種宣傳教育形式開展“健康教育”，如今各大媒體又鋪天蓋地對性教育大篇幅地呼籲、報道和評論，都證明了我們對性教育可謂“相當地”重視。但在筆者看來，這種重視只不過僅限于媒體每隔一斷時間的激烈討論罷了，甚至造成一種假像，似乎“性”的話題對於我們已經到了可以公開討論的程度。事實上，“性教育”落實到行動上來，依然似一朵羞羞答答的玫瑰。
國內性教育缺失，有媒體喜歡引介其他國家的性教育，但是，任何措施與方案的出臺，都是建立在其特有的經濟和文化基礎之上。在美國，性教育是一個終身教育、全民教育。性教育的目的就是要促成全體民眾，包括青少年、中老年人、殘疾人、性行為方面的“少數群體”（如同性戀者）的性活動成為健康生活的一部分。所以，全社會都參與性教育，包括政府、政黨、立法人員、社會團體、傳媒機構、學校、小區和廣大公眾。
還有媒體則喜歡為國內學校性教育的缺失找原因，說是在高考指揮棒、應試教育的指引下，哪還有時間去關注性呢？其實，性教育與高考、應試並沒有直接的邏輯關聯。我們的傳統文化是恥于談性的，“性”一直是個敏感甚至禁忌的話題，這是封建思想長期壓抑的結果，以至於現在在公開場合還會談“性”色變，不可以把“性”字挂在嘴上。而在家庭裏，家長們也羞于談“性”，更難做到與孩子在“性”上開放地、平等地對話。
雖然公開場合不可以談論，並不代表我們的文化中性的缺失，資訊時代更是抵擋不住“性息”的外泄，音像、網路、手機等現代視聽傳播媒介，成了人們私底下獲取、交流性知識的工具。學校性教育的開展在這樣的文化氛圍下自然會遭遇尷尬：一邊是色情資訊對青少年的性啟蒙，誘導更多青少年發生性行為；一邊是學校性教育遮遮掩掩，只局限于守貞教育、性病與艾滋病的防治等知識的普及。
而在我國廣大農村地區，成人獲取性知識的渠道尚且不暢通，更遑論青少年的性教育。學校性教育的健康、順利開展需要整個社會文化氛圍的依託，那些在性教育中貫穿著珍惜生命和關愛異性的人性教育，也許更是一種奢望。我們尚缺滋生“性教育”的文化土壤，文化的發展、思想的開放，還跟不上時代的步伐。（若塵 原題：對年終獎不滿是收入分配不公的縮影）
2010年02月11日 08:17:21 來源：中國青年報
Feb 11 2010 8:26 noelam
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