北京是我国的首都，它的一举一动，都是各地的风向标，是各地效仿的榜样。之前的8月中旬，北京关停了24所农民工子弟学校，1.4万农民工子女被分流，有很多被迫送回老家，当起了留守儿童;近又闻关停了无证幼儿园，使幼儿失去了学习的地方，有的幼儿随父母上班，不说机器的轰鸣影响孩子的发育，单说孩子的父母一心不能二用，孩子的安全堪忧;有的父母一方辞职专门带孩子，使本来就工资小、度日艰难的农民工雪上加霜。
北京的执法，怎么就那么粗暴，没有一点人性，没有一丝人情味呢?
整顿学校、幼儿园，使之合乎标准，是应该的。但这也应该是一项经常的工作，不是一发生问题，就不顾实际情况，凭借权力祭起“砍”字诀，将不合格的学校、幼儿园一砍了之，对农民工子女的上学入园问题置之度外吧，难道我们不能人性点，妥善安排好这些子女的上学入园问题再砍杀?
不合格学校、幼儿园存在也不是三天两天了，他们的收费低，就是他们能够存在的原因，农民工一是没有北京的户籍，不能与那里的孩子一样接受教育。那里的公立学校是为北京人修的，与外来民工无关;二来农民工干的都是苦、脏、累的活，工资低，没有能力缴昂贵的赞助费，也没有能力缴每月二千多元的学费，你们把每月三、五百元的幼儿园关停了，叫那些可怜的幼儿到哪里去?他们只能失去受教育的机会，跟随父母上下班(这也得乞求老板同意)，从小就体会社会的残酷。
不合格的学校、幼儿园，难道不能边办边整改，使之逐步合格，非得关停?刚建国，我们没有财力盖学校，在庙里办学，因陋就简，桌凳用砖头垒，黑板用木头做，也培养了第一代人才。现在就是条件再差，也比那时强多了，无非是没去你们那里办证，或办了多次没有批准而已。你们把低收费的学校、幼儿园都关停了，让收入低微的农民工子女去哪里受教育，这也叫执政为民?
农民工生活在社会的最底层，他们离乡背井，到城市打工，为城市的繁荣，为城市的发展默默无闻地流血流汗，日子本来就过得非常艰辛。我们的执政者在作决策时，不为他们作丝毫考虑，不安排好他们的子女上学入园，就简单粗暴地一声令下，把穷人念得起的学校、幼儿园关停了，这是在制造社会和谐，还是在制造社会矛盾?首都给我们带了个什么头，起了个什么示范作用?
北京为什么要关停无证学校、幼儿园?源于4月的一场大火。暴露了打工子弟学校存在的安全隐患。说到底，官员们还是为了保住乌纱帽。而关停是最简单、最省事的办法。关停以后农民工的子女怎么办?他们给出的办法是分流。分流后，一是因农民工不能享受北京的教育资源，拿不起巨额学费(还有赞助费)，;二是路远，孩子上下学不安全。逼得很多农民工把孩子送回老家。
保乌纱帽永远比关心农民工的实际困难重要得多，这就是关停政策的出发点。
城市需要农民工的劳动，但不解决农民工的实际困难，连农民工的孩子上学入园这么简单的问题也解决不了，这情为民所系系在了什么地方?这利为民所谋谋在了哪里?难道数以亿计的农民工不算民?
在北京出现这种问题，太不像话了吧！
北京关停无证学校、幼儿园是考虑到了安全问题,面子工程,执法是到位了,但没相对应的解决方案,造成社会更大的隐患!社会不停地呼吁关爱儿童,教育好下一代,儿童的学习与成长，情牵社会，事关民生。培养照顾好农民工的孩子和农村留守儿童，促进城乡教育公平，是教育部门责无旁贷的使命和责任。
譬如:重庆就是被专家学者和新闻媒体誉为“一座关爱留守儿童的城市”。
基本实现了留守儿童“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护”的工作目标。他们的关怀仍在继续，下一步，重庆将着力实施农村留守儿童“十项关爱行动”，让一股股暖流不断涌向孩子。
“十项关爱行动”的目标是：农村寄宿制学校标准化率达到80%；“蛋奶工程”、“爱心午餐”覆盖率达到98%；新建农村乡镇中心幼儿园360所；建设乡村学校少年宫827所；建设村社留守儿童之家5000个；建设社会实践教育基地500个；农村留守儿童教育模式全面推广；“流动少年宫”开展活动4000场；配备寄宿学校服务管理人员6000名；开展“家庭教育流动学校”宣传活动9000场。
到2015年，重庆将率先在全国建立和完善“党政主导、部门联动、家庭配合、社会参与”的农村留守儿童关爱机制，充分发挥市、区县两级农村留守儿童联席会议作用，让110万农村留守儿童健康快乐成长。
北京是不是更应率先实施这些计划呢?
要停无证学校，先办有证学校了
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